1. Masa Kanak-Kanak Awal / Prasekolah (2-6 tahun)
a. Masa negativistis (Trotzalter), sering disebut juga masa membangkang
b. Masa bermain, terdiri dari :
-Unoccupied behavior
-Onlooker behavior
-Solitary dependent play
-Parallel play
- Associative play
-Cooperative play
c. Masa eksplorasi
d. Masa meniru
e. Tahap perkembangan kognitif (Piaget) ; praoperasional :
-Belajar menggunakan bahasa
-Cara berpikir bersifat egosentris
f. Tingkat perkembangan moral (Kohlberg) ; prakonverensional
-Tahap 1 : Orientasi hukuman
-Tahap 2 : Orientasi ganjaran
2. Masa Kanak-Kanak Akhir (6-11 tahun [usia matang secara seksual])
a. 1-2 tahun terakhir mengalami masa pubertas
b. Pengaruh teman sebaya mulai dominan
c. Tahap kognitif ; Operasional-Konkrit
-Mampu berpikir logis mengenai objek dan kejadian
-Menguasai konversi jumlah dan berat
-Mampu mengklasifikasikan objek
d. Tingkat perkembangan moral ; Konvensional
-Tahap 3 : Orientasi Good Boy / Good Girl
-Tahap 4 : Orientasi otoritas
e. Tahap industry & inferiority (Erikson)
3. Masa Remaja / Adolescent (11-12 tahun sampai 18-24 tahun)
a. Perkembangan fisik mengarah ke bentuk badan yang dewasa
b. Perkembangan seksual ditandai dengan aktifnya hormon seksual (Menarche & Polutio)
c. Perkembangan heteroseksual menunjukkan ketertarikan terhadap lawan jenis
d. Perkembangan emosional ditunjukkan kontrol emosi yang kurang stabil, berubah-ubah dan cenderung meledak-ledak
e. Perkembangan kognitif mengarah ke operasional formal
-Mampu berpikir logis mengenai sesuatu yang abstrak
-Menaruh perhatian tentang masa depan, konsep ideologis, dan membuat hipotesis
f. Pola pikir cenderung egosentris
g. Perkembangan identitas diri ; mulai timbul pertanyaan mengenai eksistensi diri, rasa ingin diakui dan cenderung meniru "idola".
h. Perkembangan moral, kebanyakan masih di tingkat konvensional, namun sebagian sudah post-konvensional
-Tahap 5 : Orientasi kontak sosial
-Tahap 6 : Orientasi asas etis
a. Masa negativistis (Trotzalter), sering disebut juga masa membangkang
b. Masa bermain, terdiri dari :
-Unoccupied behavior
-Onlooker behavior
-Solitary dependent play
-Parallel play
- Associative play
-Cooperative play
c. Masa eksplorasi
d. Masa meniru
e. Tahap perkembangan kognitif (Piaget) ; praoperasional :
-Belajar menggunakan bahasa
-Cara berpikir bersifat egosentris
f. Tingkat perkembangan moral (Kohlberg) ; prakonverensional
-Tahap 1 : Orientasi hukuman
-Tahap 2 : Orientasi ganjaran
2. Masa Kanak-Kanak Akhir (6-11 tahun [usia matang secara seksual])
a. 1-2 tahun terakhir mengalami masa pubertas
b. Pengaruh teman sebaya mulai dominan
c. Tahap kognitif ; Operasional-Konkrit
-Mampu berpikir logis mengenai objek dan kejadian
-Menguasai konversi jumlah dan berat
-Mampu mengklasifikasikan objek
d. Tingkat perkembangan moral ; Konvensional
-Tahap 3 : Orientasi Good Boy / Good Girl
-Tahap 4 : Orientasi otoritas
e. Tahap industry & inferiority (Erikson)
3. Masa Remaja / Adolescent (11-12 tahun sampai 18-24 tahun)
a. Perkembangan fisik mengarah ke bentuk badan yang dewasa
b. Perkembangan seksual ditandai dengan aktifnya hormon seksual (Menarche & Polutio)
c. Perkembangan heteroseksual menunjukkan ketertarikan terhadap lawan jenis
d. Perkembangan emosional ditunjukkan kontrol emosi yang kurang stabil, berubah-ubah dan cenderung meledak-ledak
e. Perkembangan kognitif mengarah ke operasional formal
-Mampu berpikir logis mengenai sesuatu yang abstrak
-Menaruh perhatian tentang masa depan, konsep ideologis, dan membuat hipotesis
f. Pola pikir cenderung egosentris
g. Perkembangan identitas diri ; mulai timbul pertanyaan mengenai eksistensi diri, rasa ingin diakui dan cenderung meniru "idola".
h. Perkembangan moral, kebanyakan masih di tingkat konvensional, namun sebagian sudah post-konvensional
-Tahap 5 : Orientasi kontak sosial
-Tahap 6 : Orientasi asas etis